加拿大的科学、技术、工程和数学(STEM)领域的多元化仍需要改善，否则会妨碍女性进入这些领域。
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24岁女子伯罗丝(Ana Sophia Barrows)就亲身感受到这一点，她毕业获得医疗物理学学位，她也在科学领域工作。但是不止一次有人告诉她，说她看起来不像科学家。有人说，她看起来好像应该是在时装或者传播行业工作。5 C, a. O4 w8 R
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她说这些成见仍然存在，她对这些说法不以为然，为何科学家看起来与其他人不同?虽然这些说法没有恶意，但是根据怀雅逊大学(Ryerson University)最近公布的一份新报告显示，这些看法是女性进入STEM行业的主要障碍。9 X8 i3 l' N& z2 }' X
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该报告作者指出，加拿大急需找出改善STEM行业多元化的政策，报告警告说，如果不如此做的话，可能会对生产力、经济增长和繁荣以及加拿大国际竞争力方面都会造成负面影响。总之，增加这些领域的多元化对所有人都有益。
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4 U. q+ P" f5 M% P3 ~' {( ?怀雅逊大学科学院系负责人考伊(Imogen Coe)说，如果不加以改善有很大风险，无法发挥人才的优势。
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报告建议说，要对STEM领域工作的成见做出改变，也就是要改变以男性为主的文化。考伊说，为女孩举办STEM讲座或者科学夏令营无法改变女性参与STEM行业的情况，只要改变文化和职场，清除系统性障碍，并且建立问责和惩罚制度才会有效。 w2 |( N0 L0 w+ x: e2 C
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统计数字显示，年轻女性并非像男性那样热衷涌入STEM行业。McKinsey Institute指出，加拿大在STEM教育和工作方面的性别差距最显著。加拿大女性在年幼时就被带引避开STEM领域。由于在年幼时就被这些性别成见影响，认为STEM不适合女性，因此女孩在六岁时就已经将这些信息铭记在心。
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w2 J4 T+ }9 Q6 r; B报告指出，需要将男性纳入作为行动同盟，让他们一起参与反对偏见和成见的行动之中。
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; Z# b0 q7 T. ?7 _4 I考伊认为，一个挑战是说服所有人让他们相信，需要对此作出改变。人们在认知方面还存在差异，在意识到如此做符合大家利益之后，还需要真正参与到改变的行动之中。+ Y2 F" W6 c5 {7 K
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科技界仍有「男尊女卑」偏见报告促清除障碍 增多元化3 T2 [6 C7 E2 I2 o V- M3 {
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加拿大的科学、技术、工程和数学(STEM)领域的多元化仍需要改善，否则会妨碍女性进入这些领域。
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24岁女子伯罗丝(Ana Sophia Barrows)就亲身感受到这一点，她毕业获得医疗物理学学位，她也在科学领域工作。但是不止一次有人告诉她，说她看起来不像科学家。有人说，她看起来好像应该是在时装或者传播行业工作。
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2 Z. r! l$ d. e- S* c2 n& F她说这些成见仍然存在，她对这些说法不以为然，为何科学家看起来与其他人不同?虽然这些说法没有恶意，但是根据怀雅逊大学(Ryerson University)最近公佈的一份新报告显示，这些看法是女性进入STEM行业的主要障碍。' B6 D' v! ?" i! l# A. ]
# h# W' C4 I G$ @) I' Q& L5 f- X1 j该报告作者指出，加拿大急需找出改善STEM行业多元化的政策，报告警告说，如果不如此做的话，可能会对生产力、经济增长和繁荣以及加拿大国际竞争力方面都会造成负面影响。总之，增加这些领域的多元化对所有人都有益。0 s2 M/ i `7 o- b
) m: R8 b3 _; n7 n6 U, K- K- d) G4 ]怀雅逊大学科学院系负责人考伊(Imogen Coe)说，如果不加以改善有很大风险，无法发挥人才的优势。3 p6 v( @1 S) z
: L" @! [4 N: f# m- t9 M. U- @9 ]: d7 O报告建议说，要对STEM领域工作的成见做出改变，也就是要改变以男性为主的文化。考伊说，为女孩举办STEM讲座或者科学夏令营无法改变女性参与STEM行业的情况，只要改变文化和职场，清除系统性障碍，并且建立问责和惩罚制度才会有效。
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统计数字显示，年轻女性并非像男性那样热衷涌入STEM行业。McKinsey Institute指出，加拿大在STEM教育和工作方面的性别差距最显着。加拿大女性在年幼时就被带引避开STEM领域。由于在年幼时就被这些性别成见影响，认为STEM不适合女性，因此女孩在六岁时就已经将这些信息铭记在心。/ ]) U0 o/ [* e7 e- E9 S" b0 L" q
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报告指出，需要将男性纳入作为行动同盟，让他们一起参与反对偏见和成见的行动之中。
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$ B& p; n; H7 F9 {/ r2 h考伊认为，一个挑战是说服所有人让他们相信，需要对此作出改变。人们在认知方面还存在差异，在意识到如此做符合大家利益之后，还需要真正参与到改变的行动之中: v I1 {: n! H: b
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